このサイトはお使いのブラウザでは正常に動作しません。Google Chromeなど、別のブラウザを使用してください。
超難関の台湾の学校 台北市立建國高級中學の入試問題です
計算式の回答を教えてください
B列とC列の
計算式D4は
C4+(C4-B4) = 440
C5+(C5-B5) = 270
そしてE列は
(D3+D4)/2で= 345
(D4+D5)/2で= 355
F列の黄色185に
...... 赤色も185に合わせると
C5緑の回答は220になります
220になる
C5の計算式の回答をお願いします。
ヒントになりますが
2021年の出題はDの270をその上と同じ440と同じにしろでした
答えは170-(170-(440+170)/2)=305
後期にはEの355を上と同じ345にしろでした
答えは170-(170-(250+170)/2)=210
ここまではなんとか解ったのですが同じ185にしろには困惑しています。
中華トップクラスの出題は応用力と理解力が求められます、同じシートを何度も何度も回答させます。
出題はヒント無しこれそのものでした。応用力や理解力があるなら意味はわかるはずです
クイズだろ自分で楽しめ!と笑わせて頂きました。
クイズであるならクイズ番組、クイズの書籍なんでもかまいませんが答えが数式のクイズがあるなら出してください
クイズの意味もわからないようで、応用力、理解力、以前の話し、失笑でした。
エクセルでエラーを返さないなら関数は必ずあるのです。
よろしくお願いします。
回答
なぜ、同じ質問をするのですか?
Yahoo知恵袋でもOKWAVEでも、さんざんな回答でしたね。私も失笑していますが。
で、「おしいです」なんて書いてるからには答をご存じなのですね。
なにか、他人を試しているのですか?
「計算式D4は」と言いながら、D5についても書いていますが、D列は全部同じ形式の関数が入っているってことは問題にあるのですか?D6,D7もその形の式が入っているとかいないとかの情報は?
私もEXELは使いますが、たとえばC4+(C4-B4) とは普通は書かないですよね。あなたはEXELで入れるとき、そんな風に書きます?
本気ならば、問題の全文を正しい訳で示してみては、ここではなくYahoo知恵袋で!
あなたが書いただけの情報では数学的に文句の出ない解答は決められません。他のセルの値が何であったってC5に”=F5+35”だって問題ないじゃないですか、あなたの文面だけからは。"=F4-F5+220"だって大丈夫だし、あなたの文面だけからは。220を作る式はいくらでも作れますし。他のセルの内容をこう変えたらC5の数値がこうなった、とかないとなぁ。「F列の黄色185に...... 赤色も185に合わせると」の意味が不明です。合わせるって、数を同じにするっていうこと?
どうぞ他の質問箱にどしどし投稿して、解答してもらってください。同じ文面では同じ回答だと思います。
「数学的に問題として成立していません!」
この質問箱で、だれかが答えてくれるといいですね。
あなたが今数学の学習上困っているとは認められません。趣味ですよね。以後このような趣味の質問(?)はおやめください。
あなたは自信があるなら取り組むか、中傷するなら「これのどこがクイズ?」これに先ず回答すべきです。クイズでは無かったとすでに感じているならひっそり反省してください、それに「MathQは数学や算数でわからないことを気軽に質問する場所です。学校の宿題、課題でわからないことがあったら気軽に質問しよう」これが定義であり、私は気軽に質問しました。「ここは数学を学習していて、困ったときに質問をして、アドバイスをするところです」意味がちがいますよね、ちょこちょこ回答しているから、ここのヌシになったつもりですか?それとも管理人ですか?私はこの問題に真剣に取り組んでいます。170-(170-(440+170)/2)=305や170-(170-(250+170)/2)=210は簡単かつ完璧でエニアンの無い関数です、エクセルを使うなら尚更、わかるでしょう。このコネ繰り返す問題を中華系のエリート中学生は解いているのです。「おしい」と思ったのは真剣に取り組んで頂いた方に対する、「お礼ともう少しだ」という気持ちの表れにすぎません。私は今回の回答はしりません知っていれば他人を試すクイズに見えるかもしれませんね 少しはこの問題に取り組んで頂いているようで、それはお礼申し上げます。