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余弦定理

    kiritanpo _samurai (id: 2237) (2023年8月15日23:26)
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    なぜ、cosA=-1/2が120°になるのか理解できません。 どういうことなのでしょうか。
    (追記: 2023年8月28日14:20)
    自分でまとめたものです♪
    (追記: 2023年8月29日9:15)
    問題と気になるノートの箇所をアップロードします。(1)
    (追記: 2023年8月29日9:16)
    問題と気になるノートの箇所をアップロードします。(2)
    (追記: 2023年8月30日7:08)
    三角形の面積の求め方について気になる箇所です。 マーカーで囲まれた部分のことの話です。
    (追記: 2023年9月4日8:25)
    追記(3)

    質問①.jpg

    質問②.jpg

    追記①.jpg

    質問③.jpg

    質問④.jpg

    質問⑤.jpg

    質問⑦.jpg

    回答

    くさぼうぼう : (id: 1236) (2023年8月16日9:40)
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    kiritanpoさん、おはようございます。 逆の問題、「$\sin 120°$ の値を求めなさい」は大丈夫なのでしょうか? 数学Ⅰの教科書はお持ちですか?お持ちなら、「三角比の拡張」とか「鈍角の三角比」とかいう節を読んでください。 三角比の角を鈍角の場合まで拡張するときに、三角比の定義が変わります。 「原点を中心とした半径rの円を書きます。ⅹ軸の正の方向と角度がθである動径(半径)を書きます。(数Ⅰではθは0°から180°までですが、数学Ⅱになればθは180を超えた場合も考えます。)その動径の先端Pの座標を(x、y)とします。このとき、角θの三角比を次のように定義します $\sin \theta=\dfrac{y}{r} , \cos \theta=\dfrac{x}{r} , \tan \theta =\dfrac{y}{x} (r>0)$ 」 あるいは 「原点を中心とした半径1の円を書きます。ⅹ軸の正の方向と角度がθである動径(半径)を書きます。その動径の先端Pの座標を(x、y)とします。このとき、角θの三角比を次のように定義します $\sin \theta=y , \cos \theta=x , \tan \theta =\dfrac{y}{x}$ 」 下の定義の方が使いやすいので、こちらで説明します。 ノートに原点を中心とした半径1の円を書きます(上の半分だけでいいです)。$\cos \theta=x $ で、問題ではそれが$-\dfrac{1}{2}$ なので、 $x=-\dfrac{1}{2}$ 。つまり、動径の先端のx座標が$-\dfrac{1}{2}$ だとわかります。じゃ、動径の先端のx座標が$-\dfrac{1}{2}$ になっているような動径の位置を探します。ノートの図で、ⅹ軸上に$-\dfrac{1}{2}$ (Q)をとり、そこから垂線を上げていって単位円と交わるところ(P)を見つけます。この動径OPが表す角のコサインは$-\dfrac{1}{2}$ です。じゃ、このときの動径とⅹ軸の正の方向とのなす角は何度? ここで△OPQは斜辺:底辺が2:1なので、30-60-90の直角三角形です!よって∠POQ=60°よって∠xOP=120° 。 ま、こんなに詳しくじっくり考えなくても、慣れれば大丈夫です。教科書あるいは参考書に、0°から180°までで代表的な角の三角比の値の表が載っているはずなので確認しておいてくださいね。 これで大丈夫ですか?コメント欄に返事を書いてください。
    kiritanpo _samurai (id: 2237) (2023年8月17日22:36)
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    解説ありがとうございます!大変申し訳ないのですが8/24日までにやらなければいけない課題ができてしまい、それまで数学の勉強ができそうにありません💦 24日以降に解説を読んで勉強してから返信してもいいですか💦よろしくお願いします。

    くさぼうぼう : (id: 1236) (2023年8月17日22:52)
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    よくわかりませんが…とにかくがんばって下さい!

    kiritanpo _samurai (id: 2237) (2023年8月28日14:19)
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    すみません、お待たせしました💦 解説理解できました。くさぼうぼうさんの解説と参考書の両方を見ながら勉強したところ、ちゃんと理解できました。 (自分でまとめたノートも追記に載せておきます。) ありがとうございました♪

    くさぼうぼう : (id: 1236) (2023年8月28日14:49)
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    お待たせしました💦って、特に待っていたわけではありません(笑)!ノート拝見しました。それでいいと思います。でもコサインが-1/2を知って、角は120°か240°だというのは、できるだけ瞬時に(!)頭の中で絵を描いて答られる方がいいです。三角関数の学習中は常識にしましょう!

    kiritanpo _samurai (id: 2237) (2023年8月29日9:14)
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    余弦定理の問題を復習していて気になったことがあります。 追記で問題④と自分のノートの拡大写真を追記しました。(4枚目と5枚目) この問題の場合、三角形の辺a,b,cの位置はそれぞれ、a=BC(底辺)、b=CA(右側の斜辺)、c=AB(左側の斜辺)になっています。 このような「△ABCにおいて~」の問題で三角形の図を描く場合は、必ずa=BC(底辺)、b=CA(右側の斜辺)、c=AB(左側の斜辺)にするということであっていますか? また、恒等式の解説もありがとうございます!そちらは後ほど勉強して今日中に返信したいと思います♩

    kiritanpo _samurai (id: 2237) (2023年8月29日9:22)
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    すみません、すごく基本的なことを確認したいのです。 余弦定理=3つの辺がわかれば、三角形の全ての角を求めることができる。 というものですよね?💦勉強したばかりで少しあってるか心配です😂

    くさぼうぼう : (id: 1236) (2023年8月29日9:41)
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    a=BC、b=CA、c=AB と名前を付けるのが普通です。底辺かどうかは関係ないですが。ことわらずに使っても大丈夫だと思いますが、万全を期すなら「BC=a、CA=b、AB=c とする」と書きますね。3辺がわかれば余弦定理で3つの角のコサインは求まります。角が何度かは分かるときと分からない時がありますね。コサインがうまい値になれば角度まで解ります。-1/2はうまい値だったので、120°が求まりました。

    kiritanpo _samurai (id: 2237) (2023年8月29日9:48)
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    返信ありがとうございます。角はコサインから分からない場合もあるんですね~~!勉強になります。 また、余弦定理についてわからないことがでてきたらこちらに追記させていただきますのでよろしくお願いします!

    kiritanpo _samurai (id: 2237) (2023年8月30日7:06)
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    今朝、余弦定理の問題について復習をしていたら疑問に思うことがありました。 追記で疑問に思った箇所をマーカーで囲んだ写真をアップロードしたのでご覧下さい。(5枚目) 三角形の面積は2辺の長さとその間の角がわかれば求まると思うのですが、それは必ず1/2bccosAでなければ求まらないのでしょうか?例えば、この問題では辺c,bとその間の角Aの大きさから三角形の面積を求めています。ですが、例えば辺c,aとその間の角Bからも求められますか?そしてその場合は、1/2casinBで求まりますか? 質問の意味がわかないところがあれば聞いて下さい💦

    くさぼうぼう : (id: 1236) (2023年8月30日8:35)
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    公式に使う文字は代表なので、順にずれてもOKです。三角形の面積は1/2absinC 1/2bcsinA 1/2casinB のどれでも大丈夫。2辺とはさまれる角の関係が正しければいいのです。

    kiritanpo _samurai (id: 2237) (2023年8月31日7:52)
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    ずれても大丈夫なんですね~!納得です!ありがとうございます。

    kiritanpo _samurai (id: 2237) (2023年9月4日8:24)
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    おはようございます♩参考書の余弦定理の問題を勉強していたところ気になる点と確認したいことができました。 ①1枚目の赤い付箋の部分は有理化しなくていいのでしょうか。基本的に分母が平方根の場合は有理化するのだと思っていました。 ②単位円を描いて、cos-1/√2を求める方法は付箋に記した順序で間違いないでしょうか?また、ここで1:1:√2の三角形だと気付くためには、綺麗に円と三角形を描かないと分からないですよね? 質問の意味がわかりずらければ申し訳ありません💦追記で写メupしたのでご覧下さい。

    くさぼうぼう : (id: 1236) (2023年9月4日9:44)
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    ①三角比あるいは三角関数の勉強の中では、最終的な答えとして、1/√2はまったく問題ないです。その辺の基準はまるであいまいです。有理化したから✖ということはありません。有理化しないから✖ということもないです。三角関数の問題ではよく分母にルートがくることがあります。分母が単独なルートで、分子がルートなしの数なら、有理化せず、そのまま終わることもよくあります。例えば2/√7なんかならそのまま答とすることが多いです。でも分母分子共に√ の場合は、有理化した方がいいです。例えば√2/√5なんかだと、このままではなく有理化して√10/5のほうがきれいなので。けっこうあいまいです。答にならずごめんなさい。                       ②はい、手順としてはそれでいいです。でも正確に図を書くのは大変ですので、コツを書きますね。これはある程度の勘が必要かも。大事なことは、プラスマイナスにかかわらずサインやコサインに1/√2が出てきたら45°の倍数、√3/2が出てきたら出てきたら30°や60°の倍数なのです。ですから写真の問題で、-1/√2が出た時点で、コサインが負だから第2象限の角がわかり、45°の倍数はというと135°しかないのです。このへんは慣れというか勘というか、どこに注目するのかが分かってくれば早くなって、図だってそんなに正確に書かなくても大丈夫になります。         注意:あなたの答案ではsin やcos の次に値が書いてあったり、cos〇=135°とか書いていますが、それは間違い。sin やcos の次には角度がきて、=の後にはその値が来ます。=のあとに角度は来ませんよ!それは気をつけた方がいいです。sin やcos は三角比の値であって、角度ではないですから。                   この質問もずいぶん長くなり、写真とコメント欄の行き来が大変になりました(笑)。続きは、できれば新しい質問を立ててください。

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