中2数学

③の、文章の意味がそもそも理解できませんでした。4行目のこれは、全校生徒の〜の部分が、何を指しているのかわかりませんでした。

鈴木 侑里奈さん、こんばんは。初めての方ですね。よろしく。 この問題の文章は、はっきり言ってよくないですね。わかりにくいです。 でもまぁ、次のような内容だと想像できます。 ①３年生は、２６０人中１３５人がバレーボールと答えた。 ②バレーボールと答えた。１年生はバレーボールと答えた。２年生より１６人多い。 ③バレーボールと答えた人数の合計は全校生徒の６５％である これで②③より連立方程式が作れます。 １年生をｘ人、２年生をｙ人とします。 ②より $0.7x-0.76y=16$ ③より $0.7x+0.76y+135=(x+y+260)\times0.65$ この２式がｘ、ｙの連立方程式になり、これを解けば答が得られますよ。 これで大丈夫ですか？ これを読んだら、わかったとか、まだこのへんがわからないから説明してほしいとか、コメント欄になにか返事を書いてください。会話型を目指しています。返事がないと、せっかく書いたものを読んでくれたのかどうか、書いたものが役に立ったのかどうか、こちらではわからないのです。コメント、よろしく。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 5/5　こどもの日　11:30 侑里奈 さん、お返事ありがとうございます。 １、「＝で成り立つ」とは」どういうことかな？＝は成り立ちます。左辺はバレーボールと答えた人数、右辺は全生徒の６５％の人数。これらは同じ数ですから＝です。 ２．１％というのは割合でいうと０.０１すなわち $\times\dfrac{1}{100}$ です。 ２％なら$\dfrac{2}{100}$、３％なら $\times\dfrac{3}{100}$ 、a%なら $\times\dfrac{a}{100}$ となります。 数学では小数より分数の方が便利な場合が多いので、100分のいくつという風な式にした方がいいかな。 ②より $\dfrac{70}{100}x-\dfrac{76}{100}y=16$ ③より $\dfrac{70}{100}x+\dfrac{76}{100}y+135=\dfrac{65}{100}(x+y+260)$ 約分はせずに、まず両式ともに左辺右辺に１００をかけてから整理をすればいいですね。 ３．割り切れないのは、この問題では困りますね。上の２．の方針でやってみて、うまくいかなかったら、そのノートを写真でアップしてください。うまくいかないで困っている時の質問は、それが一番いいです。計算ミスを見つけますから。お待ちします。うまくできた！という場合も返事もお願いしますね。